理科を担当する高校教諭の知人から聞いた話である。
血液型判定の実験の際、合わせて赤血球の観察・スケッチも実施した。
レポートに「材料名」を書く欄があり、生徒に何と書いたら良いか訊かれて「ヒトの赤血球」と答えたそうだが・・・。
芭珈紗：実験終了後、知人は一緒に実験をしたオバチャン助手にこう言われたらしい。
生徒がレポートに「ひとの赤血球」って書いてたから「他人( ひと)のじゃないでしょ、自分のでしょ」って注意したのよ。そしたら生徒は「先生がそう書けと言った」って答えたけど（アンタ、間違って教えたんじゃないの）。
ビン坊：生物学では生物の名はカタカナで表記するから「人間」のことは「ヒト」って表記するよね。その助手さんてどんな人？
芭珈紗：元保護者で、子供の在籍当時からパートでずっと働いている人だって。
ビン坊：フ～ン
芭珈紗：他にも困ったことがあったらしい。
ビン坊：どんなこと？
芭珈紗：顕微鏡観察の時、生徒はスケッチをするんだけど、オバチャン助手が自分の描いた見本を提示するの。それがまさによくない見本。
色の濃いところを黒く塗りつぶして描いてたらしい。
ビン坊：誰か間違いを指摘する人はいなかったのかしら？
芭珈紗：年配の男性教諭がいたらしいけど、言ってることが「あ～う～」としか聞き取れなくて、オバチャン助手からも時々「ボケてるんちゃう」とか言われてたらしい。
ビン坊：何か大変そうね。
芭珈紗：知人は、オバチャンにはオバチャンの論理があると悟ったらしい。何があっても「アリガトウ」と「ゴメンネ」としか言わなくなったそうよ。そしたら、うまく行くようになったって。
ビン坊：その知人さん、嫁姑問題や老人問題を垣間見たみたい。いい勉強になったわね。
当時、知人はこんな歌を詠んでいた。
「俵万智ほどの才能あったなら 学校すぐに辞めてやるのに」
「したいこと全部してからボケるねん イマドキ滅私奉公なんて」
その職場にいた何年かの間に、人生観が変わったに違いない。
